Educação
Nova sede de Escola Técnica Estadual é inaugurada em Sorriso e completa meta de 17 unidades no Estado
Cinco novas Etecs foram construídas do zero, nos municípios de Várzea Grande, Matupá, Campo Verde, Juara e Sorriso
Educação
O Governo de Mato Grosso inaugurou, nesta sexta-feira (20), a Escola Técnica Estadual de Sorriso. A unidade possui 5.537,39 m² de área construída e recebeu investimento total de R$ 21.305.076,72, provenientes de recursos do Estado e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).
A nova estrutura dispõe de 11 salas de aula, espaços administrativos, seis laboratórios, duas bibliotecas, refeitório, auditório, equipamentos modernos e uma quadra poliesportiva coberta, além de um bloco específico de laboratórios voltados para aulas práticas especiais.
Com a entrega da unidade, a Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação (Seciteci-MT) alcança a marca de 17 sedes de Escolas Técnicas Estaduais entregues, cumprindo compromisso firmado pelo Governo de Mato Grosso em 2023. Desde então, cinco novas Etecs foram construídas do zero, nos municípios de Várzea Grande, Matupá, Campo Verde, Juara e Sorriso.
O secretário de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação, Allan Kardec, destacou a importância da entrega para o fortalecimento da educação profissional no estado.
“Estamos consolidando uma rede de educação técnica moderna, estruturada e alinhada às necessidades do mercado de trabalho. A entrega e melhorias das 17 Escolas Técnicas Estaduais representam um compromisso cumprido com a juventude de Mato Grosso, ampliando oportunidades, qualificando mão de obra e impulsionando o desenvolvimento regional por meio da educação”, afirmou o secretário.
Atualmente, a Etec de Sorriso já está em funcionamento e oferece cursos voltados ao setor produtivo local, como Automação Industrial, Informática, Desenvolvimento de Sistemas, Manutenção de Máquinas Industriais, Agronegócio e Administração.
Para o diretor da unidade, Edman Prado, a inauguração representa um avanço significativo para a educação no município.
“A inauguração da sede da Etec Sorriso representa um marco para o fortalecimento da educação técnica no município. A nova estrutura amplia a capacidade de atendimento, oferecendo ambientes mais modernos, equipados e adequados para a formação dos estudantes, o que impacta diretamente na qualidade do ensino”, destacou.
Segundo ele, a nova infraestrutura consolida o ensino técnico como estratégia para o desenvolvimento local.
“A iniciativa reforça uma estratégia essencial para o desenvolvimento econômico da região. Ao preparar jovens com qualificação alinhada às demandas do mercado, o município investe na formação de mão de obra especializada, estimula a inovação e fortalece os setores produtivos. Sorriso dá, assim, um passo consistente rumo a um futuro mais competitivo, sustentável e baseado no conhecimento”, completou.
Escolas Técnicas Estaduais
Tendo como uma das missões a oferta pública e gratuita de Cursos de Educação Profissional e Tecnológica em todas as suas modalidades e níveis, a Seciteci disponibiliza diversos cursos técnicos nos mais variados eixos tecnológicos, tendo como foco o atendimento às demandas dos arranjos produtivos de cada região mato-grossense.
Para mais informações sobre os cursos e as Etecs, clique aqui.
Educação
Abandono escolar entre alunos da educação especial cresce 185% em MT, diz TCE
Estudo também apontou a ausência de profissionais de apoio e a falta de atendimento especializado.
O abandono escolar entre estudantes da educação especial na rede estadual de Mato Grosso aumentou em 185%, segundo um levantamento do Tribunal de Contas do Estado (TCE-MT). O estudo também identificou a ausência de profissionais de apoio para 414 alunos e a falta de Atendimento Educacional Especializado (AEE) em 117 escolas estaduais.
O g1 procurou a Secretaria Estadual de Educação (Seduc-MT), mas não obteve retorno até a última atualização desta reportagem.
A pesquisa, divulgada em junho deste ano, avaliou as condições de atendimento de 5.641 estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA), altas habilidades ou superdotação.
Entre os principais problemas apontados, estão:
- Falta de profissionais de apoio escolar: 414 estudantes que necessitam desse acompanhamento estão sem atendimento. Esses profissionais auxiliam os alunos nas atividades diárias, promovendo autonomia, acessibilidade e participação nas atividades pedagógicas.
- Ausência de Atendimento Educacional Especializado (AEE): 117 escolas estaduais não oferecem o serviço, que complementa o ensino regular e busca eliminar barreiras à aprendizagem dos estudantes da educação especial.
- Aumento do abandono escolar: o número de estudantes da educação especial que abandonaram a escola cresceu quase 185%, segundo o levantamento do TCE-MT.
Os dados levaram o TCE a homologar uma nota recomendatória com medidas para aprimorar a política estadual de educação inclusiva. Com isso, a Seduc deve apresentar, em até 90 dias, um relatório à Comissão Permanente de Educação e Cultura (Copec) com as providências adotadas para solucionar os problemas.
O documento deverá conter um cronograma de implementação das medidas, os responsáveis por cada ação e indicadores que permitam acompanhar a execução e os resultados das iniciativas.
Para a Amanda Acerma, mãe de Murilo, de 5 anos, o acompanhamento de um profissional de apoio faz diferença no desenvolvimento e na rotina escolar do filho.
“Ele tem acompanhamento. É fundamental ter uma acompanhante para o desenvolvimento e para o dia a dia dele. Faz toda a diferença. É um momento de aprendizagem, mas ele tem dificuldades, às vezes para escrever ou realizar alguma atividade”, relata.
