Educação
Abandono escolar entre alunos da educação especial cresce 185% em MT, diz TCE
Estudo também apontou a ausência de profissionais de apoio e a falta de atendimento especializado.
Educação
O abandono escolar entre estudantes da educação especial na rede estadual de Mato Grosso aumentou em 185%, segundo um levantamento do Tribunal de Contas do Estado (TCE-MT). O estudo também identificou a ausência de profissionais de apoio para 414 alunos e a falta de Atendimento Educacional Especializado (AEE) em 117 escolas estaduais.
O g1 procurou a Secretaria Estadual de Educação (Seduc-MT), mas não obteve retorno até a última atualização desta reportagem.
A pesquisa, divulgada em junho deste ano, avaliou as condições de atendimento de 5.641 estudantes com deficiência, transtorno do espectro autista (TEA), altas habilidades ou superdotação.
Entre os principais problemas apontados, estão:
- Falta de profissionais de apoio escolar: 414 estudantes que necessitam desse acompanhamento estão sem atendimento. Esses profissionais auxiliam os alunos nas atividades diárias, promovendo autonomia, acessibilidade e participação nas atividades pedagógicas.
- Ausência de Atendimento Educacional Especializado (AEE): 117 escolas estaduais não oferecem o serviço, que complementa o ensino regular e busca eliminar barreiras à aprendizagem dos estudantes da educação especial.
- Aumento do abandono escolar: o número de estudantes da educação especial que abandonaram a escola cresceu quase 185%, segundo o levantamento do TCE-MT.
Os dados levaram o TCE a homologar uma nota recomendatória com medidas para aprimorar a política estadual de educação inclusiva. Com isso, a Seduc deve apresentar, em até 90 dias, um relatório à Comissão Permanente de Educação e Cultura (Copec) com as providências adotadas para solucionar os problemas.
O documento deverá conter um cronograma de implementação das medidas, os responsáveis por cada ação e indicadores que permitam acompanhar a execução e os resultados das iniciativas.
Para a Amanda Acerma, mãe de Murilo, de 5 anos, o acompanhamento de um profissional de apoio faz diferença no desenvolvimento e na rotina escolar do filho.
“Ele tem acompanhamento. É fundamental ter uma acompanhante para o desenvolvimento e para o dia a dia dele. Faz toda a diferença. É um momento de aprendizagem, mas ele tem dificuldades, às vezes para escrever ou realizar alguma atividade”, relata.
Educação
Inscrições em programa de estágio para alunas do Ensino Médio terminam no dia 30 de junho
Jovens de 14 a 18 anos podem se inscrever gratuitamente pelo sistema SiesMT
As inscrições para o Programa Meninas que Transformam seguem abertas até o dia 30 de junho, às 18h, pelo sistema SiesMT. A iniciativa do Governo de Mato Grosso é conduzida pela Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão (Seplag) e pelo Gabinete de Enfrentamento à Violência de Gênero Contra a Mulher. A inscrição é gratuita.
Podem participar candidatas que se identifiquem com o gênero feminino, com idades entre 14 e 18 anos e que estejam regularmente matriculadas e frequentando o ensino médio em instituição reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC).
O programa tem caráter educacional e formativo, com atividades práticas supervisionadas em órgãos e entidades do Poder Executivo Estadual. As selecionadas terão jornada de 20 horas semanais, com bolsa-auxílio mensal de R$ 770,00 e auxílio-transporte de R$ 220,54.
A seleção será feita com base em dois critérios: desempenho escolar, com pontuação máxima de 60 pontos, e indicador socioeconômico, com até 40 pontos. Para o desempenho escolar, serão consideradas as médias finais de Língua Portuguesa e Matemática do último ano letivo. Já o indicador socioeconômico levará em conta critérios como núcleo familiar com medida protetiva vigente em favor de mulher, inscrição no CadÚnico, renda familiar per capita de até meio salário mínimo e matrícula em escola pública.
No ato da inscrição, a candidata deverá indicar o município onde deseja exercer as atividades do programa, conforme a lista prevista no edital. Também será necessário anexar documentos pessoais e comprobatórios em formato PDF, como documento de identificação com foto, CPF, boletim escolar, comprovante do CadÚnico, declaração de matrícula, comprovante de renda, quando houver, e termo de autorização do responsável legal, no caso de menores de 18 anos.
Os municípios interessados também podem aderir ao programa por meio de Termo de Cooperação e contratar estudantes classificadas no processo seletivo para atuação em suas respectivas localidades.
O resultado provisório da análise de pontuação será divulgado no dia 10 de julho. O resultado final está previsto para 14 de julho. Dúvidas sobre o edital podem ser encaminhadas para o e-mail prt@seplag.mt.gov.br.
